|
«Школа – место, где развиваются самые сложные человеческие отношения…
Именно здесь происходит великое, трудное, радостное и мучительное творение человека»
В.А.Сухомлинский
Школа вчера
Наша школа существует с 1901 года. В 1928 году Трубичинская школа реорганизована в семилетнюю школу.13 августа 1941 года школа была закрыта, так как 19 августа город Новгород был оккупирован немцами. Первое послевоенное здание было построено в 1947 году. В 1961 году построено новое здание средней школы, в котором и по настоящее время учатся дети.
Деятельность школы активно совершенствовалась в период работы директора Ипполитова А.Д. ( 1978-1997г.г.). Укрепилась учебно-материальная база, расширен спектр профилей трудовой подготовки учащихся, организована их производственная практика на предприятиях совхоза «Трубичино».
В 1997 году Трубичинская неполная средняя школа и детское дошкольное образовательное учреждение №25 реорганизовано в образовательное учреждение МОУ Трубичинская основная общеобразовательная школа Новгородского муниципального района Новгородской области.
В 2001 году педагогический коллектив школы и учащиеся отметили столетие школы.
Школа сегодня –
Это дошкольно-школьный комплекс, в котором обучаются и воспитываются 255 детей в возрасте от 1,5 до 16 лет. В составе учреждения 11 классов и 5 дошкольных групп.
Основные направления деятельности школы:
· Общеобразовательное
(получение базового образования)
· Углубленное изучение предметов гуманитарного цикла
( литература)
· Коррекционно-развивающее
(коррекция познавательной и эмоционально-волевой сферы)
· Профориентационная работа
(социальная адаптация учащихся в современном обществе)
· Физкультурно-оздоровительное(сохранение и укрепление здоровья детей)
Структура образовательного учреждения:
1. Дошкольное образование (от 1.5 до 6,5 лет)
Приоритеты: охрана и укрепление здоровья детей, развитие индивидуальных способностей детей, подготовка к обучению в школе.
В детском саду уже много лет работает дружный творческий коллектив. Каждый педагог вносит свою изюминку в развитие, воспитание и обучение дошколят.
В детском саду открыта группа коррекционно-развивающего обучения, которую посещают 16 дошколят.
Диагностика успехов детей этой группы показала положительные результаты
2. Первая ступень обучения: (1-4 классы)
Приоритеты: развивающее обучение, предусматривающее комплексное
формирование способностей, умений, навыков; комплексная диагностика
личностного развития; формирование навыков учебной и трудовой
деятельности.
3. Вторая ступень обучения: (5-9 классы)
Приоритеты: Усиление личностной направленности образования; формирование у детей социально значимых знаний из общеобразовательных областей; усиление профориентационной работы; приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения и нравственных основ личности.
Приоритетное направление – профессионально-трудовая подготовка учащихся, осуществляется по профилям: столярное дело, токарное дело, резьба по дереву, швейное дело, вышивка, мягкая игрушка, вязание.
Школа, ее педагогический коллектив сегодня ориентированы на ребенка, на его будущее. Мы стремимся к развитию личности каждого ученика, как индивидуальности; созданию единого образовательного пространства, позволяющего обучать любого школьника в зоне его ближайшего развития, соответственно его психолого-педагогическим особенностям.
К услугам учащихся и родителей квалифицированная консультация учителя-логопеда, педагога – психолога, социального педагога, медсестры.
Большое внимание уделяется внеурочной работе: открыты группы продленного дня, работают кружки, проводятся факультативные и групповые занятия.
Основным принципом образовательного процесса выступает толерантность. В школе сложились гуманные и добрые отношения между учениками и учителями, учителями и родителями.
Учителя испытывают моральное и профессиональное удовлетворение от своего труда.
Учителями школы Васильевой Н.Г. и Филипповой И.В. разработаны программы факультативных курсов «Мир профессий» для 2-4 классов и 5-8 классов.
На базе школы в 2006 году был проведен областной семинар «О деятельности ОУ по обеспечению благоприятных условий для перехода учащихся начальной школы к предпрофильному обучению»
Результативность:
2006 год - 3 место в районном конкурсе профессионального мастерства среди выпускников специальных (коррекционных) школ Новгородского муниципального района по профилю "швейное дело"; учитель Н.Г. Васильева.
2007 год
- 2 место в районном конкурсе технического творчества, посвященного 45-летию полета в космос; учителя Васильева Н.Г. и Минин Н. И.
- 1 место в районном конкурсе квилтов "Здоровому все здорово"; учитель Васильева Н.Г.
- 1 место в районном конкурсе профессионального мастерства среди выпускников специальных (коррекционных) школ Новгородского муниципального района по профилю "швейное дело"; учитель Н.Г. Васильева.
Наша школа всегда являлась центром воспитательной работы на селе.
Учащиеся школы принимают активное участие в выставках, организованных Трубичинским социально-культурным комплексом. Работы детей неоднократно представлялись на празднике фольклера в деревне Наволоки и на «Дне деревни» в августе 2008 года.
Педагогический коллектив школы стремится работать, следуя словам В.Вересаева «Знания не должны лежать в нас мертвым грузом, а все время крутиться, кипеть, сцепляться друг с другом, проверяться наблюдениями, складываться в новое и интересное»
Дошкольные группы МОУ Трубичинская основная общеобразовательная школа Новгородского муниципального района
Дошкольные группы МОУ Трубичинская основная общеобразовательная школа образованы в 1983 году.
Дошкольные группы находятся по адресу: Новгородский район, д.Трубичино, д.3б. Контактный телефон 741-468.
Директор МОУ Трубичинская основная общеобразовательная школа – Савельев Валерий Николаевич, образование высшее, высшая квалификационная категория, стаж работы в должности в учреждении – 9 лет.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе по дошкольным группам – Кимарцева Ольга Михайловна, образование высшее, высшая квалификационная категория, стаж работы в должности в учреждении – 5 лет.
Здание дошкольных групп по проекту рассчитано на 136 мест, в настоящее время в группах воспитывается 140 детей (6 групп полного пребывания, 2 группы кратковременного пребывания и группа продленного дня для первоклассников).
Группы расположены в отдельных помещениях, где созданы условия для воспитания и образования детей дошкольного возраста. Оборудованы: пищеблок, зал для музыкальных и физкультурных занятий, медицинский кабинет логопедический кабинет, фитобар, «Русская изба» .
Территория дошкольных групп имеет 7 участков, оборудованных малыми формами для прогулки детей и спортивную площадку для занятий спортом.
В 2008 году планируется проведение реконструкции крыши, замена нижнего розлива горячего водоснабжения.
Кадрами дошкольные группы укомплектованы полностью. Высшее образование имеют 46 процентов педагогов, среднее специальное – 54 процента. Из них высшую квалификационную категорию имеют – 77 процентов имеют высшую квалификационную категорию, 15 процентов – первую, и 8 процентов – вторую.
В дошкольных группах реализуются программы: воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой; развития и воспитания детей в детском саду «Детство» Логиновой В.И., Бабаевой Т.И.; подготовка к школе детей с задержкой психического развития под редакцией С.Г.Шевченко, коррекционно-развивающее обучение и воспитание Е.А.Екжановой, коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Н.В.Нищевой. 100 процентов педагогов прошли курсовую подготовку по реализуемым программам.
Дополнительное образование детей реализуется через работу кружков:
*художественно-речевое развитие воспитанников (кружки ИЗО «Волшебная кисточка», «Аварелька», «Радуга»);
* социально-личностного развития (экологические кружки «Маленькие исследователи», «Зоренька», «Хранители традиций народной игрушки»);
* физическое развитие (физкультурный кружок «Малышок»);
* познавательно-речевое развитие (фольклорный кружок «Ладушки», кружок для развития речи с элементами ТРИЗ «Юный логик»).
Государственную аккредитацию дошкольные группы прошли в 2006 году.
Родители воспитанников дошкольных групп являются полноправными участниками образовательного процесса – по результатам анкетирования удовлетворены работой дошкольных групп более 83 процентов родителей.
В дошкольных группах работают педагоги: высшей квалификационной категории соответствуют – 10 педагогов, 1 педагог имеет первую квалификационную категорию., 1 – 2 квалификационную категорию.
В дошкольных группах организована работа по созданию условий для реализации конституционного права на получение дошкольного образования.
Проводится оказание консультационно-практической помощи специалистами (учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатели, медицинская сестра), занятия с социальным педагогом, посещение групп по гибкому графику.
Охват дошкольными образовательными услугами детей от 1 года до 3 лет, из числа желающих, чтобы их дети посещали детский сад, составил: 80%, от 3 до 5 лет – 100%.
Заболеваемость детей составила 6, 28 дня на одного ребенка, количество посещенных дней по учреждению и составило 182 дня. |